Stepping Friskole

Omkring Stepping Friskole

Stepping Friskole er en friskole beliggende i København, der tilbyder undervisning fra børnehaveklasse (børn mellem tre og seks år) indtil niende klasse (elever mellem tolv og femten år). Den blev etableret af lærere og forældre, der var interesserede i at give eleverne muligheden for at udvikle sig individuellt gennem personlig vejledning og aktivering af kreative evner. Skolen har siden sin start satset stort på musikundervisningen, da de mener, at alle mennesker besidder nogle form for musikalske anlæg, og at disse må trænes igennem praktisk arbejde under ledelse af professionelle instruktører. Derudover udnytter skolen også byrummet rundt omkring dem, sådan at legeplads bliver del af klasselokalerne – herunder flere grøntarealer, idrætsanlæggene "Frihedsland" og "Svanholm", samt parkerne Fælledparken og Bispebjerg Kirkegaard. Stepping Friskole benytter sig ikke af notater, test eller andre former for standardiseret evaluering; istedenfor bruger de dialogbaseret feedback og refleksion blandt pædagoger og elever. De ser elevpådrag som centralt element i al undervisning, og holder fast i princippet om, at enhver handling foretaget af eleven selv vil have betydning for dens videregående livslang læringsprocesser. Elevenes egne tanker spiller dermed en stor rolle i planlægningsfasen af projekterne, ligesom resultatet ofte kommer til at bestå af produkter lavet af elevene selv. Undervisningsmaterialet på skolen er baseret på moderne didaktik-forskningsresultater, især inspireret af John Holt's ideer om 'unschooling', David Perkins teorier om konceptuelle rammeformer ('frames') og Howard Gardners multiple intelligences theory. Dette resulterer i en mere åben struktur end traditionelle skolesystemer, hvor studietekster erstattes af internettets ubegrænsede informationsressourcer. Undervisningen er desuden organiseret i temaer snarere end emner, hvilket tillader fleksibilitet og variation i valg af materialer.