Skolen ved Sorte Hest

Omkring Skolen ved Sorte Hest

Den Danske Folkeskoles grundlag blev fastsat af loven fra 1814. I dag består folkeskoleundervisningen typisk af ti år (fra børnehaveklasse til niende klasse) plus eventuelt et års ungdomsuddannelse. Derudover har de fleste kommuner også specialskoler, sprogcentre m.fl., men disse ligger ikke under undervisningsministeriet. Undervisningselementerne udbydes ofte gennem kombinationer af traditionel lærermedieret instruktionsform og mere moderne metoder såsom projektorbaserede lektioner. De største udfordringer indenfor folkeskolesystemet anses generelt for at være integration af elever med særlige pædagogiske behov, integrering af flygtningebørn og andre nydanskere, og problemer relateret til mobbing og psykosocialt helbred blandt elever. Skolen ved Sorte Hest er beliggende i Københavns kommune og fungerer som begge mulighedssamarbejder mellem statslige institutioner og private aktører. Det betyder, at skolen modtager offentlig midler via Statens Institut for Læreruddannelsen (SIL), mens resten af driften dækkes af privatfinansierede bidrag. Som deltagere i "Begge Muligheder"-programmet arbejder skolen primært med socialpædagogikken 'Kompetenceorienteret Pædagogik' (KOP). Som et dagbehandlingstilbud og behandlingshjem tilhandler Skolen ved Sorte Hest især personer med alvorlige adfærdsmæssige problematikker. Disse studerende bliver normalt refereret hertil enten direkte fra Socialstyrelsen eller fra byrådet. Vedkommendes placering på skolen afspejles oftest tidligere misbrugsoplevelser, traumer, konsekvenser af dårlig familieopdragelse osv.. Mange af dem lever desuden med diagnoser som ADHD, autisme, Tourettes syndrom etcetera. En stor del af elevholdet bor dog stadig hjemme, selvom de besøger skolen regelmæssigt.