Øbro Fri Skole

Omkring Øbro Fri Skole

Øbro Fri Skole er en friskole beliggende i København, der tilbyder undervisning fra børnehaveklassen (børn mellem tre og seks år) indtil niende klasse. Den blev etableret af lærere og pædagoger, der var inspirerede af Montessoripedagogen Maria Montessori's tanker om udviklingen af barnets personlighed gennem selvtillid og ansvarsfølelse. Derfor har de fleste klasselokaler åbent tag, så eleverne ikke bliver isoleret bag mure. Skolen arbejder ud fra princippet "Lev livet - Lær livet" og satsede tidligt på kreative aktiviteter, idræt og musikalske oplevelser. Elevernes dag består blandt andet af sangtimer, teaterforestilling, gymnastik- og svømmestunder, besøg på zoologisk have og botanisk have, legepladsaktiviteter og hyggesammenkomster. Idrætsundervisningen foregår primært under åben himmel – nogle steder endda direkte på asfalt. Det betyder dog ikke, at alle timer holdes al fresco; derudover benytter skolen sig ofte af byens parker og grønne anlæg. Der er plads til ca. 780 elever på skolen, men antallet af studerende per klasse ligger normalt lavere end i offentlige folkeskoler. Klasserne holder fast i traditionelle emner som matematik, sprog og naturvidenskab, mens engelsk begynder allerede i børnehaven. Undervisningsmaterialerne kommer især fra England og USA, da disse lande ifølge rektor Jette Bendix Nielsen er mere avancerede end dem herhjemme. Desuden bruges computerprogrammet 'Wordshark', der fungerer som supplement til bogstaverspillet. Fra femte klasse deltager eleverne desuden i projekttimer, hvor de planlægger egne mindre projekter baseret på interesser og evner. Projektgruppen ledes typisk af to lærere, og resultatet vises derefter for resten af skolen. Fra sjette klasse modtages eleverne af en ny lærer, der koncentrerer sig om individuelle behov og målsætninger. Dermed vil elevene få mulighed for at specialisere sig yderligere i valgfrie kurser. I tiende klasse afløses praksisteringen af et jobtrin, hvor eleven beder sin chef om tilladelse til at sidde lidt ekstra hen ad vejen. Jobbet skal give ham eller hende mulighed for at træffe kontakter og eventuelt dyrke sit talent videre. Elevens senere erhvervsveje diskuteres ligeledes med hans eller hendes familie. På trods af den alternative form for undervisning lykkedes det fire af syvten studenter fra Øbro Fri Skoles første årgang at blive optaget på universitet.