Glostrup Skole ligger centralt placeret i byen Glostrup og tilbyder undervisning fra børnehaveklasse (B) til niende klasse. Den har et stort udendørs areal bestående af legeplads, grusbaner og boldbane, ligesom de også råder over indendørs faciliteter såsom gymnastiksal, mødelokaler og bibliotek. Derudover er der mulighed for elevernes deltagelse i aktive klubber og foreningsliv.
Skolen arbejder konsekvent med udvikling af lærernes kompetencer gennem videreuddannelse og kursusvirksomhed. De satsede tidligere på IT-undervisningen via projektet "Glostrups digitale folkeskole", men nu prioriterer de andre aspekter af digitaliseringsprocessen mere end selve teknologien. Det betyder blandt andet, at alle klasselokaler er WiFi-forbundne og at elevene bliver trænet i brugen af tabletcomputeren under dagligt hold.
Elevholdets struktur varierer mellem femten og tyve personer pr. hold, og antallet af timer per dagsordenen er normalt ti timers undervisning plus to pauseperioder à halvtid. Undervisningen spredes typisk over fire perioder á tre kvarttimer, mens nogle årgange dog benytter sig af sekskvartsperioder. Klasseledelsen fungerer ofte parvis, idet én ledsager holder A-dagen og B-dagens kollega C-dage. Dette system tillader flere åbenlukket heldagssamarbejdsmuligheder imellem lærere.
På Glostrup Skole anses det for essentiel, at elevene ikke bare modtager god undervisning, men også leverer resultater – herunder målet om mindst otte point i matematik, engelsk og dansk. For at yde bedste support til elevene, er der ansat pædagogmedhjælpere, der assisterer dem i almindelige situationer og især i specialpædagogiske processer. Desuden er der fastansatte socialrådgivere, psykologer og sygeplejersker til rådighed for elevene.
Ovenstående tekst kan være AI-genereret
Beskrivelsen på skolen er i mange tilfælde skrevet af AI, baseret på deres online tilstedeværelse og hjemmeside.
Karakterer
6,4 af 12
Aktuelle gennemsnit
7,3 af 12
Landsgennemsnit
-12,3%
Forskel fra landssnit
Under landsgennemsnit
Udvikling over tid
Faldende
Periode: 2018/2019 – 2022/2023
Socioøkonomisk reference
Sammenligning af skolens faktiske karaktergennemsnit med det forventede gennemsnit baseret på elevernes socioøkonomiske baggrund.
6.7
Forventet gennemsnit
6.4
Faktisk gennemsnit
-0.3
Forskel ()
Trivselsindikatorerer
3,6 / 5
Generel trivsel
3,9 / 5
Social trivsel
3,6 / 5
Faglig trivsel
3,2 / 5
Støtte og inspiration
3,7 / 5
Ro og orden
Nøgletal
17.9
Elever pr. klasse
Det gennemsnitlige antal elever pr. klasse.
#1278 af 2870 i landet
-0.3
Undervisningseffekt
Forskellen mellem skolens faktiske og forventede karaktergennemsnit, baseret på elevernes socioøkonomiske baggrund.
#1340 af 2870 i landet
6.4%
Elevfravær
Elevfraværsrate sammenlignet med andre skoler.
#376 af 2870 i landet
85.6%
Kompetencedækning
Andelen af undervisningstimer, der varetages af lærere med kompetence i faget.