Frederikssund Private Realskole

Omkring Frederikssund Private Realskole

Frederikssund Privat Real-Skole (FPRS) er en friskole beliggende i byen Frederikssund, kommunen Fredriksborg Amt. Den blev etableret af lokale borgere fra købstaden i århundreder siden, og har til formål at give eleverne undervisning baseret på de principper, som var gældende under tidligere periodes realkurser. FPRS består af to selvstændige institutioner; én klassificeret som privat real-skole og én klassert som folkeskole. Begge deltagelser fungerer uafhængigt indbyrdes men udgør alligevel ét stort kompleks. Undervisningen foregår primært på engelsk, da alle ansatte taler flydende sprog. Derudover anbefales det også, at elevene bruger engelsk internt mellem sig. Undervisningsmaterialerne benyttes ligeledes ofte på engelsk. Dette betragtes ikke blot som en måde at træne spragkundskaben, men også som en mulighed for at åbne døren mod internationalitet. Elevene arbejder individuelt så godt som muligt, idet mindretallets behov prioriteres. Det vil sige, at enhver elev, herunder dem med specialpædagogiske behov, mærker sig velkommen. I praksis indebærer det, at nogle lektier holdes separat for disse eleveners skyld. Den pædagogiske linje på FPRS er inspireret af Montessori-metoden. Metoden involverer blandt andet, at barnets naturlige evner stimuleres igennem aktive processer. Lektionernes struktur afspejles desuden i dagligt livet, hvorfor elevernes adfærd normalt stemmer overens med metodens filosofi. På trods af den internationale profil, holder skolen fast i traditionelle elementer, eksempelvis flaghejsning. Samtidig integreres moderne teknologi i undervisningen, hvilket bidrager positivt til elevholdet. Teknikken tillader nemlig flere former for social kontakt end almindelig pen og papir. Desuden stilles krav om dygtighed i computerbrugen. Elevinddragelse er centralt i skoletanken bag FPRS's virke. Eftersom skolen opererer som en familie, er det essentiel, at alle partshaver validerede rollebeskrivelser. Disse beskrivelser definerer rollen for hvert familiemedlem - enten elev, far, mor osv.. De angiver responsibiliteter og retter vejen for personlighedsdannelse. For at ytringsmulighederne for bedste resultater, inviteres familien regelmæssigt til konferencer. Her diskuteres emner relateret til skolesystemet generelt og eventuelle problemer især. Konklusionen er dog, at FPRS er en unik instution, der harmoniserer gamle verdier med nyttige innovationer.