Brobyskolerne, Afdeling Pontoppidan

Omkring Brobyskolerne, Afdeling Pontoppidan

BrobySkole afdelingen Pontoppidans kombinerede folke-, special- og privatskole beliggende i byen Fåborg under kommunen Faaborg-Midtfyn. Den blev grundlagt i år 1863 og har siden da udviklet sig til et moderne undervisningsmiljø, der prioriterer bredden indenfor alle emner såvel som dybden indenfor de individuelle elevers interesser. Undervisningen foregår fra klassetrin 0 - 9 (Fra Børnehaveklasse til Grundskole) og giver mulighed for at lokalisere elevene ud fra deres behov og evner. Derudover er der også plads til unge mennesker mellem klasserne 10 – Efteruddannelse, herunder gymnasiale linjer og erhvervsrettede kurser. Det betyder, at studierne danner basis for videregående uddannelser og arbejdsmarkedets krav. Brobyskolen ligger centralt i landsbyen Vester Åby, ikke langt fra centrum af Fåborg. Bygningskomplekset består blandt andet af to store fløje, hvoraf én indeholder aula'en "Pontoppidan". Aulahallen bruges ofte til koncerter, teaterforestillinger m.m., ligesom den fungerer som spisesalen for drengenes kollegium. I dagligdagen benytter man dog især hallen til idrætsundervisning og diverse arrangementer. Der er adskillige faciliteter knyttet til skolen, bl.a.: - En stor sportsplads med grusbaner og boldbaner. - Et stort bibliotek med mere end 10.000 bind. Biblioteket rummer desuden tidsskrifter, aviser, film osv.. - To musiklokaler, hvor der holdes regelmæssige praksisarrangementer. - Flere naturvidenskabelige laboratorier. - Tegnekammer. - Elektronikkammer. - Kemilaboratorie. - Biologi- og geografilokale. - Kunstmaleri-atelier. - Keramikværksted. - Træsmedjeværksted. - Metalværksted. - Maskinværksted. - Mange små kontorer. - Diverse lektionslokaler. Desuden råder skolen over tre separate boliger; ét hus for piger, ét hus for drenge og et mindre hus for kvinder. Disse boformer anses generelt for godt organiseret og velholdt. Boligenheden er delvis selvejet af skolen via fondsbestyrelsen. Kvaliteten af maden serveret på skolen roses hyppigt, mens personalet beskrives som venligt og imødekomment. Undervisningen bedømmes positivt, og der tales om en åben atmosfære, hvor studenternes personlige engagement respektes.